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在配音時(shí)，經(jīng)常會(huì )遇到文章篇幅長(cháng)、語(yǔ)句長(cháng)且斷句符號少的情況，這時(shí)，把握好停頓就顯得尤為重要了。停頓把握不好的話(huà)，很容易改變語(yǔ)句的意思。那么，在配音時(shí)，應該如何注意停頓、把握好停頓呢？
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1、語(yǔ)法停頓：是指句子中一般的間歇，反映句子的結構關(guān)系。朗讀時(shí)常依據標點(diǎn)符號的要求來(lái)停頓，一般位句號、問(wèn)號、嘆號、分號、冒號、逗號、頓號等。強調停頓，指句子中特殊的間隔。
2、強調停頓：或為了強調某一事物，突出某個(gè)語(yǔ)意或某種感情；或為了加強語(yǔ)氣，而在不是語(yǔ)法停頓的地方故作朗讀停頓；或在語(yǔ)法停頓的基礎上變動(dòng)停頓時(shí)間，給聽(tīng)者以思考的余地，便于理解、接受，從而增強朗讀的語(yǔ)言效果。如：這里就是１９３５年中國工農紅軍長(cháng)征時(shí)走過(guò)的地方，紅軍叫它“水草地”。這句中的“這里”“它”后面需要停頓，以強調要說(shuō)明的地方
3、結構停頓：由文章的層次結構決定，是為了表示文章的層次、段落等所作的停頓。段落、層次、句子。重音表達要講究技巧，一般有稍重、較重、極重之分。
4、朗讀中突出重音，可采用以下幾種方法：輕重顯重法：全句的非重音詞語(yǔ)處于較弱的聲音中，重音詞語(yǔ)比較強。低中見(jiàn)高法：可分為緩高和陡高兩種情況。非重音處于較低的聲音之中，重音處于較高的聲音中。
5、快中顯慢法：由于具體思想感情的需要，突出重音由快轉慢。所謂快慢，是重音音節延長(cháng)的意思。（反義性重音，常用此法。）實(shí)中轉虛法：朗讀任何作品都應以實(shí)聲為主，但表達輕巧的動(dòng)作、寂靜的環(huán)境、深沉的情思、內心的感觸等，往往可用虛聲突出重音。但要注意的是，非重音處要用實(shí)聲或較實(shí)的聲音。
6、連中有頓法：運用停頓突出重音是常用的重要方法，幾乎每個(gè)重音的突出都離不開(kāi)他。在重音前或重音后或前后安排或長(cháng)或短的停頓，可是重音的分量加重，給人以更深印象。
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